Futuros Acadêmicos - Academia de Talentos

Formação ENADE UNA

Engajamento, pertencimento e desempenho como expressão da qualidade acadêmica

O ENADE consolidou-se como um dos principais indicadores externos de qualidade da educação superior brasileira e impacta diretamente indicadores estratégicos como Conceito ENADE, CPC e IGC.

Esta formação apoia coordenadores e docentes da UNA na construção de uma jornada estruturada para o ciclo 2026, articulando currículo, aprendizagem, engajamento estudantil, acompanhamento sistemático e reconhecimento.

Boas-vindas à Formação ENADE UNA!

Seja bem-vindo(a) a uma jornada criada para apoiar a UNA na preparação dos cursos que participarão do ENADE 2026, fortalecendo uma atuação integrada entre coordenação, corpo docente e estudantes.

Os melhores resultados não são produzidos por ações isoladas nos meses que antecedem a prova. Eles são consequência de uma estratégia contínua, capaz de desenvolver as competências avaliadas e preparar os estudantes para o nível de exigência cognitiva do exame.

Ao longo da formação, você será convidado(a) a interpretar dados, compreender o perfil dos estudantes enadistas, planejar ações de ativação e reconhecer o papel de cada protagonista na construção de pertencimento, confiança e desempenho.

Estudante realizando atividade avaliativa
Estudante realizando atividade avaliativa

Por que esta formação existe?

O ciclo 2026 evidencia a necessidade de substituir mobilizações pontuais por uma estratégia institucional estruturada, capaz de transformar preparação para a prova em desenvolvimento acadêmico contínuo.

Essa jornada também precisa fortalecer o protagonismo e o sentimento de pertencimento dos estudantes, ampliando sua conexão com o curso, com a profissão e com a UNA.

Mais do que preparar estudantes para uma avaliação, o desafio é construir uma cultura em que cada estudante compreenda que representa seu curso, sua profissão e sua universidade.

Quem protagoniza o engajamento do estudante?

Docentes e coordenadores de curso ocupam uma posição estratégica na construção do engajamento e do pertencimento dos estudantes.

Coordenador de Curso

É o principal líder da estratégia ENADE. Articula currículo, docentes, comunicação e acompanhamento acadêmico, transformando o ENADE em uma jornada contínua de preparação, mobilização e engajamento.

Docente

É o principal agente de influência sobre a aprendizagem e o engajamento dos estudantes. Suas experiências formativas desenvolvem competências avaliadas pelo ENADE e fortalecem confiança, motivação e protagonismo.

Estudante em ambiente acadêmico

As quatro frentes da estratégia ENADE 2026

Para apoiar esse movimento, a estratégia ENADE 2026 da UNA está organizada em frentes complementares que conectam aprendizagem, oferta, acompanhamento e valorização.

Estrutura Acadêmica

Como o estudante aprende: Unidade Curricular ENADE, micro simulados, oficinas temáticas e trilhas de aprendizagem personalizadas.

Operacionalização Acadêmica

Como a oferta funciona: critérios de oferta, turmas, regras acadêmicas, seleção e capacitação de docentes.

Engajamento e Inteligência

Como acompanhamos a evolução: comunicação, dados, personas, simulados, diagnósticos e intervenções personalizadas.

Reconhecimento e Valorização

Como sustentamos o engajamento: reconhecimento de estudantes e docentes, benefícios e valorização da participação.

Da reflexão à ação!

A arquitetura da formação preserva a lógica da jornada original e atualiza o percurso para o contexto ENADE UNA, conectando diagnóstico, compreensão dos estudantes e ativação estratégica.

MovimentoFocoEntregável
DiagnosticarLer resultados, indicadores e evidências do curso.Análise de dados ENADE.
CompreenderReconhecer perfis, barreiras, motivações e necessidades dos estudantes.Persona do estudante enadista.
AtivarTransformar diagnóstico e intenção em ação concreta.Plano de ativação do curso ou da turma.
Iniciar minha jornada
Celebração da conquista acadêmica

O que cada público compreenderá nesta formação

Coordenadores

  • Compreender o ENADE como indicador de qualidade, reputação e posicionamento institucional.
  • Interpretar resultados do ciclo 2023 e tendências para 2026.
  • Realizar leitura estratégica dos indicadores ENADE, CPC e IGC.
  • Reconhecer seu papel como líder da jornada ENADE no curso.
  • Compreender a estratégia institucional da UNA e sua contribuição para o Plano de Ativação.

Docentes

  • Compreender a relevância do ENADE para qualidade acadêmica e valorização da formação profissional.
  • Conhecer resultados e tendências que orientarão o ciclo 2026.
  • Analisar fatores que influenciam desempenho, confiança e participação dos estudantes.
  • Identificar competências estruturantes demandadas pelo ENADE.
  • Reconhecer seu papel na aprendizagem, no engajamento e no fortalecimento do protagonismo estudantil.

Cursos participantes

A formação contempla cursos de Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico que participarão do ciclo ENADE.

Bacharelado

Engenharia CivilArquitetura e UrbanismoCiência da ComputaçãoEngenharia MecânicaEngenharia ElétricaEngenharia de ProduçãoSistemas de InformaçãoEngenharia de ComputaçãoCiências da ComputaçãoEngenharia de Controle e AutomaçãoEngenharia QuímicaCiências BiológicasEngenharia AmbientalSistema de InformaçãoEngenharia da ComputaçãoEngenharia de Alimentos

Licenciatura

PedagogiaEducação FísicaLetras - InglêsHistóriaArtes VisuaisCiências BiológicasLetras - Língua PortuguesaMatemáticaFilosofiaLetras - Português e InglêsGeografiaCiências SociaisLetras - PortuguêsFísicaQuímicaTeatroDançaLetras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa

Tecnológico

Análise e Desenvolvimento de SistemasGestão da Tecnologia da InformaçãoGestão AmbientalRedes de Computadores

O ENADE é uma prova individual, mas o resultado é coletivo.

Coordenadores lideram a estratégia. Docentes transformam a estratégia em aprendizagem. Estudantes representam a força da formação construída ao longo da jornada.

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