Onboarding para ingressantes · Compilado Docente 2026.1

01Simpósio Docente e Sala Mais 02Horário Coletivo 03Onboarding para ingressantes 04Pós-Graduação 05ProfCast 06Kit Docente e Kits de Apoio

Contexto estratégico

Por que esta iniciativa importa

As formações de onboarding têm foco no acolhimento, ambientação e orientação dos novos atores pedagógicos e docentes ingressantes, com apoio a temas, registros e acompanhamento por status.

A iniciativa articula conteúdos de identidade pedagógica, modelo semipresencial, papel de mediadores e regentes, além de acesso a ambientes digitais de apoio.

AcolhimentoIngressantesSemipresencialMediadores e regentesTermômetro de formações

Termômetro de Formações →Kit dos Mediadores e Regentes →

Conexão com a atuação inicialO onboarding organiza a entrada dos novos docentes e atores pedagógicos com mais clareza, orientação e apoio à prática.

Objetivos

Intencionalidade da ação

Acolher e orientar docentes e atores pedagógicos ingressantes.
Oferecer repertório inicial sobre identidade pedagógica, atuação docente e modelo semipresencial.
Apoiar a fluidez da entrada no ecossistema por meio de materiais, kits e registros de acompanhamento.
Dar visibilidade aos números por status, temas e registros com acesso controlado.

Resultados esperados

O que a iniciativa busca provocar

Redução de dúvidas iniciais e maior segurança na atuação docente.
Maior clareza sobre papéis, rotinas e diretrizes acadêmicas.
Acesso facilitado a kits, trilhas e materiais de apoio.
Monitoramento contínuo da participação por status e temas formativos.

Resultados alcançados

Evidências consolidadas para leitura executiva

01Consolidação de registros formativos e participantes distintos no ciclo 2026.1.

02Disponibilização de ambiente Termômetro de Formações para leitura dos números gerais.

03Disponibilização do Kit dos Mediadores e Regentes como apoio prático à atuação.

04Maior estruturação do onboarding como frente de apoio ao trabalho docente desde o ingresso.